1 00:00:02,450 --> 00:00:05,010 Speaker 1: Este es el podcast 2 00:00:06,830 --> 00:00:10,470 Speaker 2: de Alfredo Romo. 88.9 Noticias.mx Día Internacional de las Personas 3 00:00:10,570 --> 00:00:17,870 Speaker 2: con Discapacidad.¿ Sabes desde cuándo conmemoramos esto? Desde 1992.¿ Quién lo encabeza? 4 00:00:18,270 --> 00:00:22,529 Speaker 2: La ONU, la Organización de Naciones Unidas. Fue encabezado en 5 00:00:22,570 --> 00:00:26,290 Speaker 2: aquella vez el 14 de octubre de 1992 y después se pasó 6 00:00:26,829 --> 00:00:30,450 Speaker 2: a estos primeros días de diciembre.¿ Tú sabías, te pregunto, 7 00:00:31,450 --> 00:00:36,350 Speaker 2: Es que esa estadística es contundente. Yo te he dicho, 8 00:00:36,570 --> 00:00:42,170 Speaker 2: y es mi apreciación, cuando hablamos de una estadística que 9 00:00:42,240 --> 00:00:44,600 Speaker 2: tiene que ver con uno de cada diez en el mundo, 10 00:00:45,080 --> 00:00:47,519 Speaker 2: uno de cada diez o una de cada diez pasa algo, 11 00:00:47,580 --> 00:00:49,360 Speaker 2: lo que tú quieras, bueno o malo, uno de cada 12 00:00:49,400 --> 00:00:52,420 Speaker 2: diez es un montón de gente. Pero un montón de gente. 13 00:00:54,260 --> 00:00:58,130 Speaker 2: Ahora imagínate en el mundo uno de cada seis, no 14 00:00:58,170 --> 00:01:00,880 Speaker 2: de cada diez, uno de cada seis personas en el 15 00:01:00,940 --> 00:01:06,110 Speaker 2: mundo sufren una discapacidad importante. No cualquiera y que digas, bueno, 16 00:01:06,170 --> 00:01:09,770 Speaker 2: como que la libra. No. Una persona de cada seis 17 00:01:10,410 --> 00:01:13,850 Speaker 2: en el mundo. Te estoy hablando, por darte una cifra 18 00:01:13,870 --> 00:00:00,000 Speaker 2: así redonda, de 1,300 millones de personas en el mundo. 1,300 19 00:01:17,100 --> 00:01:19,880 Speaker 2: millones de personas. Son 10 veces la cantidad de personas que 20 00:01:19,900 --> 00:01:37,880 Speaker 2: vivimos en México. Imagínate esa cantidad enorme. Es muchísimo. Y hablamos, claro, 21 00:01:38,680 --> 00:01:45,819 Speaker 2: de diferentes tipos de discapacidad. Y hablamos también en diferentes 22 00:01:46,000 --> 00:01:51,700 Speaker 2: grados de esa discapacidad. Antes de seguir con eso, nada 23 00:01:51,740 --> 00:01:55,050 Speaker 2: más para que te des una idea. Yo te acabo 24 00:01:55,550 --> 00:01:59,350 Speaker 2: de compartir que 1.300 millones de personas en el mundo 25 00:01:59,550 --> 00:02:03,690 Speaker 2: tienen una discapacidad. Uno de los países más poblados del 26 00:02:03,730 --> 00:02:08,730 Speaker 2: mundo es la India. Tiene 1.400 millones de personas. Es prácticamente 27 00:02:08,830 --> 00:02:11,790 Speaker 2: como si toda la India tuviera una discapacidad. A ese 28 00:02:11,900 --> 00:02:17,900 Speaker 2: nivel de cantidad de personas. Es muchísimo. Dicho eso, te 29 00:02:17,940 --> 00:02:21,700 Speaker 2: voy a decir que sí hay diferentes tipos de discapacidad, 30 00:02:21,780 --> 00:02:25,180 Speaker 2: me queda claro. Pero más allá de eso, yo te 31 00:02:25,220 --> 00:02:27,020 Speaker 2: quiero compartir, y ahorita vamos a hablar de los tipos 32 00:02:27,060 --> 00:02:30,560 Speaker 2: de discapacidad, pero te quiero decir qué es lo que 33 00:02:30,639 --> 00:02:35,810 Speaker 2: consideran Naciones Unidas que ponen desventaja a las personas con discapacidad, 34 00:02:35,880 --> 00:02:39,590 Speaker 2: que es obvio. Pero mira, consideran que una persona con 35 00:02:39,630 --> 00:02:45,329 Speaker 2: discapacidad tiene más probabilidades de vivir o de quedarse en 36 00:02:45,389 --> 00:02:53,930 Speaker 2: la pobreza, de no avanzar económicamente. Dos. Son personas que, lamentablemente, 37 00:02:55,210 --> 00:03:01,780 Speaker 2: enfrentan constantemente, por no decir diariamente, la discriminación en su entorno, 38 00:03:01,800 --> 00:03:04,880 Speaker 2: en su vida. De gente que ni los conoce y 39 00:03:04,919 --> 00:03:12,440 Speaker 2: ya les hacen caras. Y obviamente viene también una discriminación laboral. 40 00:03:15,350 --> 00:03:20,110 Speaker 2: Escucha esto. Una persona con discapacidad que le echa ganas, 41 00:03:20,710 --> 00:03:23,890 Speaker 2: que estudia, que encuentra un trabajo,¿ sabes qué es lo 42 00:03:23,930 --> 00:03:29,230 Speaker 2: más cruel? Le pagan menos.¿ Por qué? Qué buena pregunta. 43 00:03:29,410 --> 00:03:33,600 Speaker 2: Nadie sabe, pero les pagan menos. Qué mala onda, ¿no? 44 00:03:36,440 --> 00:03:40,740 Speaker 2: Los sistemas de protección social tienen una cobertura desigual para 45 00:03:40,780 --> 00:03:49,690 Speaker 2: estas personas. Porque la matemática, digamos, de cubrirlos, es muy 46 00:03:49,770 --> 00:03:52,870 Speaker 2: complicada y muy diferente para cuando tienes una discapacidad. Y 47 00:03:53,130 --> 00:03:58,089 Speaker 2: de hecho, frecuentemente excluyen a las personas con discapacidad del 48 00:03:58,150 --> 00:04:04,900 Speaker 2: sector informal. Muchas personas con discapacidad experimentan en los sistemas 49 00:04:04,940 --> 00:04:08,880 Speaker 2: de atención y apoyo una continua denegación de su dignidad, 50 00:04:08,920 --> 00:04:13,120 Speaker 2: de su autonomía y de la capacidad de acción. Y 51 00:04:13,190 --> 00:04:21,510 Speaker 2: aquí me gustaría hacer un hincapié importante. Creo que todos 52 00:04:21,570 --> 00:04:24,270 Speaker 2: nos hemos visto en el momento en que vemos una 53 00:04:24,330 --> 00:04:29,070 Speaker 2: persona con discapacidad y la queremos ayudar. Y hay personas 54 00:04:29,089 --> 00:04:32,950 Speaker 2: que lo necesitan, sí, porque si quieren o necesitan subir 55 00:04:33,000 --> 00:04:35,719 Speaker 2: una cantidad de escalones, porque aquí no hay acceso para 56 00:04:35,760 --> 00:04:38,760 Speaker 2: personas con discapacidad en ningún lado. Pues sí, obviamente, qué 57 00:04:38,800 --> 00:04:41,740 Speaker 2: bueno y la ayudas. Pero hay otras veces que te 58 00:04:41,779 --> 00:04:43,900 Speaker 2: acercas a ayudar y las personas dicen, no, no me ayudes, 59 00:04:44,000 --> 00:04:46,100 Speaker 2: yo puedo, yo es lo que hago todos los días, 60 00:04:46,620 --> 00:04:49,980 Speaker 2: no me apoyes.¿ Y sabes qué va incluido en eso? 61 00:04:50,930 --> 00:04:55,770 Speaker 2: Un mensaje de no me hagas menos. Yo no necesito ayuda. 62 00:04:55,800 --> 00:04:59,560 Speaker 2: Es lo que muchas personas con discapacidad dicen y piensan 63 00:04:59,700 --> 00:05:04,380 Speaker 2: y nos lo han dicho en estos micrófonos.¿ Qué es 64 00:05:04,420 --> 00:05:07,020 Speaker 2: lo primero que dicen las personas cuando ven a una 65 00:05:07,100 --> 00:05:15,100 Speaker 2: persona con discapacidad? Lamentarlo. Y se entiende porque es una 66 00:05:15,140 --> 00:05:18,850 Speaker 2: cuestión empática y puede resultar hasta cierto punto lindo porque 67 00:05:18,870 --> 00:05:22,090 Speaker 2: es una cuestión, reitero, empática. Pero hay personas que dicen, 68 00:05:23,490 --> 00:05:26,550 Speaker 2: yo tengo años, décadas de vivir, yo soy así, yo 69 00:05:26,610 --> 00:05:30,390 Speaker 2: soy esta persona. No necesito que me ayuden y mucho 70 00:05:30,450 --> 00:05:36,660 Speaker 2: menos necesito que me hagan menos. Entonces, tenemos que hablar 71 00:05:36,700 --> 00:05:39,659 Speaker 2: de este tema. de este Día Internacional de las Personas 72 00:05:39,720 --> 00:05:43,960 Speaker 2: con Discapacidad, porque quiero irte dando información que sirve para 73 00:05:44,080 --> 00:05:47,500 Speaker 2: poder entender el contexto. Por ejemplo, te doy otro punto. 74 00:05:47,700 --> 00:05:51,679 Speaker 2: Esta información la estoy tomando de Naciones Unidas. Dice, algunas 75 00:05:51,760 --> 00:05:58,089 Speaker 2: personas con discapacidad mueren hasta 20 años antes en comparación a 76 00:05:58,110 --> 00:06:02,089 Speaker 2: una persona que no tiene esa discapacidad. Es decir, la 77 00:06:02,170 --> 00:06:05,730 Speaker 2: perspectiva de vida que tienen mueren o que tenemos cuando 78 00:06:05,790 --> 00:06:09,789 Speaker 2: hablamos del promedio de vida de mexicanas y mexicanos resta 79 00:06:09,870 --> 00:06:18,599 Speaker 2: el 20 años. Otro punto. Las personas con discapacidad corren dos 80 00:06:18,680 --> 00:06:23,640 Speaker 2: veces más el riesgo de desarrollar afecciones como depresión, pero 81 00:06:23,700 --> 00:06:29,050 Speaker 2: además también cuestiones físicas como el asma, la diabetes, obesidad, 82 00:06:29,830 --> 00:06:35,680 Speaker 2: problemas de salud bucodental. Eso también es un punto importante. 83 00:06:37,160 --> 00:06:41,580 Speaker 2: Y mira, uno más. Las desigualdades sanitarias se derivan de 84 00:06:41,620 --> 00:06:44,719 Speaker 2: las condiciones injustas a las que se enfrentan las personas 85 00:06:44,779 --> 00:06:50,990 Speaker 2: con discapacidad.¿ Como cuáles? La estigmatización, la discriminación, la pobreza, 86 00:06:51,610 --> 00:06:55,090 Speaker 2: la exclusión de la educación y el empleo, las barreras 87 00:06:55,110 --> 00:06:57,620 Speaker 2: a las que se enfrentan en el propio sistema sanitario. 88 00:06:58,180 --> 00:07:03,620 Speaker 2: Porque cuando tú escuchas La frase personas con discapacidad, a 89 00:07:03,640 --> 00:07:06,580 Speaker 2: lo mejor piensas en personas que no escuchan, que no ven, 90 00:07:07,060 --> 00:07:11,330 Speaker 2: que no caminan. Pero hay otro grupo de personas que 91 00:07:12,150 --> 00:07:16,730 Speaker 2: pueden hacer todo eso. Y más. Y no tienen una 92 00:07:16,790 --> 00:07:22,950 Speaker 2: discapacidad física motriz, la tienen mental, cerebral. Y ese es 93 00:07:23,010 --> 00:07:28,240 Speaker 2: otro grupo de personas de lo cual vamos a platicar también. Entonces, 94 00:07:29,190 --> 00:07:31,590 Speaker 2: Tenemos que estar pendientes que no es nada más hacer 95 00:07:31,630 --> 00:07:38,050 Speaker 2: la efeméride desde 1992, las Naciones Unidas. No. Tenemos que hablar 96 00:07:38,070 --> 00:07:41,600 Speaker 2: acerca de una de cada seis personas que tienen una discapacidad. 97 00:07:43,380 --> 00:07:46,420 Speaker 2: Hoy me están escuchando personas que dicen, qué bueno, Romo, 98 00:07:46,440 --> 00:07:51,660 Speaker 2: que estás hablando de esto porque tienen hijos, hijas, hermanos, hermanas, papás, 99 00:07:51,720 --> 00:07:56,750 Speaker 2: mamás que tienen una discapacidad. No es el afán de mencionarlas. 100 00:07:57,470 --> 00:08:02,860 Speaker 2: Es la necesidad de recordarlas para que nosotros mentalmente digamos, ah, claro, 101 00:08:02,920 --> 00:08:04,940 Speaker 2: es así, no había pensado en eso, o ya no 102 00:08:04,960 --> 00:08:09,120 Speaker 2: me acordaba de eso, o no sabía acerca de esa discapacidad. 103 00:08:09,780 --> 00:08:12,840 Speaker 2: Por eso esta tarde yo te pregunto,¿ alguien en tu 104 00:08:12,900 --> 00:08:16,980 Speaker 2: familia vive con una discapacidad?¿ Qué discapacidad? 105 00:08:20,000 --> 00:08:22,989 Speaker 1: Escucha a Alfredo Romo donde quieras, cuando quieras.