1
00:00:02,570 --> 00:00:09,430
Speaker 1: Ciudadanos informados, informando. Este es el podcast de Iñaki Manet, 88.9 Noticias.

2
00:00:09,450 --> 00:00:14,210
Speaker 1: Información que sirve. Tráfico y clima cada 15 minutos.

3
00:00:16,150 --> 00:00:19,530
Speaker 2: Fíjense que cada 14 de febrero, y yo no sabía que

4
00:00:19,570 --> 00:00:23,270
Speaker 2: también era el día de esto, es el Día Internacional

5
00:00:23,329 --> 00:00:26,690
Speaker 2: de las Cardiopatías Congénitas. O sea, problemas del corazón con

6
00:00:26,710 --> 00:00:28,630
Speaker 2: los que naces, que a lo mejor te lo heredaron

7
00:00:28,670 --> 00:00:33,080
Speaker 2: papá o mamá. Y desde luego es una fecha para

8
00:00:33,159 --> 00:00:37,380
Speaker 2: crear conciencia de que todos debemos de revisarnos, seamos grandes

9
00:00:37,400 --> 00:00:39,940
Speaker 2: o chiquitos, de que no traigamos algo en el corazón.

10
00:00:40,260 --> 00:00:44,260
Speaker 2: Porque a veces, y se los digo por experiencia, yo

11
00:00:44,340 --> 00:00:47,059
Speaker 2: te lo había, pues crecí pensando que estaba bien del corazón.

12
00:00:47,590 --> 00:00:51,290
Speaker 2: Y hasta apenas hace un par de años me detectaron

13
00:00:51,350 --> 00:00:56,190
Speaker 2: una arritmia, una arritmia benigna, sí, pero una arritmia congénita

14
00:00:56,530 --> 00:00:57,910
Speaker 2: que también tenía mi mamá. No, es que a mi

15
00:00:57,950 --> 00:01:01,530
Speaker 2: mamá se la... se la encontraron ya mucho más tarde,

16
00:01:01,590 --> 00:01:06,350
Speaker 2: pero bueno. Y pues ni modo a protegerte, a cuidarte

17
00:01:06,370 --> 00:01:09,550
Speaker 2: y a tomar lo que los médicos te manden, ¿no? Finalmente,

18
00:01:11,069 --> 00:01:14,270
Speaker 2: a ser disciplinado y a llevar una vida mejor para

19
00:01:14,310 --> 00:01:16,870
Speaker 2: evitar que esa arritmia, por ejemplo, se pueda convertir en

20
00:01:16,930 --> 00:01:20,390
Speaker 2: algo peor. Pues sí, por eso hay que cuidarnos desde chiquitos,

21
00:01:20,420 --> 00:01:24,640
Speaker 2: hacernos exámenes para ver si no traemos arrastrando algo. Desde

22
00:01:24,680 --> 00:01:27,560
Speaker 2: que nos formamos en el vientre de nuestra Madre, Y

23
00:01:27,600 --> 00:01:30,020
Speaker 2: hay por ahí una lotería genética que nos puede haber

24
00:01:30,080 --> 00:01:32,950
Speaker 2: afectado alguna parte de nuestro cuerpo, a lo mejor el corazón.

25
00:01:34,090 --> 00:01:38,810
Speaker 2: Hay uno de estos adelantos interesantes dentro del tratamiento de

26
00:01:38,850 --> 00:01:44,130
Speaker 2: este tipo de enfermedades. cardiopatías congénitas, estas enfermedades del corazón congénitas.

27
00:01:44,170 --> 00:01:45,950
Speaker 2: Moni Barrera, güerita,¿ cómo estás? Buenas tardes.

28
00:01:46,340 --> 00:01:50,170
Speaker 3: Qué tal, Iñaki? Efectivamente, una cardiopatía congénita es todo mal

29
00:01:50,520 --> 00:01:53,500
Speaker 3: de nacimiento que afecta la función del corazón. Se estima

30
00:01:53,540 --> 00:01:57,480
Speaker 3: que 40% de todos los defectos al nacimiento se registran

31
00:01:57,620 --> 00:01:59,940
Speaker 3: en el corazón, pero en la infancia se pueden tratar

32
00:02:00,320 --> 00:02:05,540
Speaker 3: con la válvula pulmonar transcatéter, alternativa mínimamente invasiva. Vamos a escuchar.

33
00:02:05,920 --> 00:02:09,940
Speaker 1: Las válvulas de llevar por escasos 5 o 7 milímetros que viajan

34
00:02:10,030 --> 00:02:20,929
Speaker 1: ponchadas que una vez que... Y así ya

35
00:02:23,030 --> 00:02:25,990
Speaker 3: no tenemos una cirugía corazón abierto donde el paciente está

36
00:02:26,110 --> 00:02:28,070
Speaker 3: un mes en el hospital. De acuerdo con el doctor

37
00:02:28,130 --> 00:02:33,630
Speaker 3: Ramón Flores, Arizmendi, cardiólogo pediatra con subespecialidad en cardiología intervencionista

38
00:02:33,680 --> 00:02:37,000
Speaker 3: en cardiopatías congénitas, explicó que el paciente más pequeño que

39
00:02:37,020 --> 00:02:40,180
Speaker 3: ha tenido en esta intervención ha sido un niño de

40
00:02:40,300 --> 00:02:41,560
Speaker 3: cinco años. Vamos a escuchar.

41
00:02:42,180 --> 00:02:44,800
Speaker 1: Tiene 22 kilogramos de peso, al paciente más pequeñito que yo

42
00:02:44,820 --> 00:02:47,800
Speaker 1: he tratado. Y de ahí en realidad ya está el

43
00:02:47,860 --> 00:02:51,640
Speaker 1: peso de adultos y probablemente la enferma con mayor edad

44
00:02:51,660 --> 00:02:54,620
Speaker 1: que yo he tratado tendría unos 38 años de edad. 38 años,

45
00:02:54,650 --> 00:02:54,780
Speaker 1: el más

46
00:02:54,910 --> 00:02:57,510
Speaker 3: grande Iñaki.

47
00:02:57,910 --> 00:03:05,089
Speaker 2: Vaya.¿ Cuántos recién nacidos pueden presentar este tipo de malformación

48
00:03:05,130 --> 00:03:08,680
Speaker 2: cardíaca o de? o de problemas que vienen arrastrando desde

49
00:03:08,700 --> 00:03:11,260
Speaker 2: el seno de su mamá.¿ Y qué síntomas presentan, si

50
00:03:11,300 --> 00:03:12,859
Speaker 2: es que presentan algún síntoma, Moni?

51
00:03:13,160 --> 00:03:17,380
Speaker 3: Efectivamente, en México cada año más o menos nacen entre 12.000

52
00:03:17,060 --> 00:03:23,240
Speaker 3: y 16.000 bebés con alguna malformación congénita, padecimiento congénito más frecuente.

53
00:03:23,280 --> 00:03:23,960
Speaker 3: Vamos a escuchar.

54
00:03:24,360 --> 00:03:27,900
Speaker 1: Recién nacido debe tomar su leche en 15 minutos. El enfermo

55
00:03:28,020 --> 00:03:33,559
Speaker 1: con cardiopatía congénita puede tomar 25, 60 minutos. Le cuesta trabajo succionar,

56
00:03:33,590 --> 00:03:43,970
Speaker 1: que tiene una sudoración al alimentarse. Así, el doctor

57
00:03:44,050 --> 00:03:49,030
Speaker 3: Ramón Flores Arizmendi, cardiólogo pediatra con su especialidad en cardiología intervencionista,

58
00:03:49,380 --> 00:03:51,680
Speaker 3: dijo que se puede establecer el diagnóstico a partir de

59
00:03:51,720 --> 00:03:55,280
Speaker 3: la semana 18 de gestación. Antes de la mitad de toda

60
00:03:55,340 --> 00:03:59,320
Speaker 3: la gestación del embarazo, una sospecha de cardiopatía congénita con

61
00:03:59,380 --> 00:04:04,170
Speaker 3: base en un estudio que se llama ecocardiografía ultrasonica. Y bueno,

62
00:04:04,250 --> 00:04:07,710
Speaker 3: pues deben ser realizados por un cardiólogo pediatra especialista en

63
00:04:09,650 --> 00:04:11,900
Speaker 3: ecocardiografía fetal. Vamos a escuchar

64
00:00:00,000 --> 00:04:18,390
Speaker 1: 2008, realizar cambios de válvula pulmonar, procedimiento. A diferencia de

65
00:04:18,440 --> 00:04:21,440
Speaker 1: una incisión en todo el pecho, cortar los huesos, cortar

66
00:04:21,500 --> 00:04:24,740
Speaker 1: el corazón, cambiar la válvula, el procedimiento se realiza en

67
00:04:24,800 --> 00:04:28,789
Speaker 1: tubos de diámetro pequeño llamados catéteres. Introducen por la vena

68
00:04:28,830 --> 00:04:31,950
Speaker 1: y por la arteria, cruza la pierna, llamadas arterias y

69
00:04:31,990 --> 00:04:32,650
Speaker 1: venas humorales.

70
00:04:32,930 --> 00:04:35,510
Speaker 3: Y bueno, finalmente el especialista explicó que esta válvula puede

71
00:04:35,550 --> 00:04:39,040
Speaker 3: llegar al corazón a donde está esta válvula enferma y sustituirla,

72
00:04:39,060 --> 00:04:43,680
Speaker 3: la válvula de alguna manera ayuda al corazón, entrega esta

73
00:04:43,740 --> 00:04:46,460
Speaker 3: nueva válvula que le va a dar al enfermo mantenerse

74
00:04:46,500 --> 00:04:50,380
Speaker 3: estas condiciones 15 o 20 años más de vida saludable. Y aquí

75
00:04:50,400 --> 00:04:50,920
Speaker 3: el panorama.

76
00:04:51,580 --> 00:04:54,080
Speaker 2: Oh, bueno, pues ya se la van cambiando, ¿no?, de

77
00:04:54,120 --> 00:04:57,300
Speaker 2: acuerdo con su vida. Pero sí es muy, muy importante

78
00:04:57,360 --> 00:05:01,750
Speaker 2: que desde pequeñitos se detecten este tipo de cosas, porque

79
00:05:01,890 --> 00:05:04,370
Speaker 2: te digo, a veces puedes vivir, a lo mejor no

80
00:05:04,430 --> 00:05:06,110
Speaker 2: tan dramático como lo que nos estaba pidiendo, a lo

81
00:05:06,130 --> 00:05:09,810
Speaker 2: mejor puedes vivir con algo, con un problemita en el corazón,

82
00:05:09,830 --> 00:05:12,589
Speaker 2: y de repente, era lo que me había pasado, cuando

83
00:05:12,610 --> 00:05:16,250
Speaker 2: hacía ejercicio, corría, jugaba fútbol, de repente me cansaba muy rápido,

84
00:05:16,270 --> 00:05:19,710
Speaker 2: a lo mejor no alcanzaba a jugar los dos tiempos,

85
00:05:19,800 --> 00:05:21,920
Speaker 2: o ya después del primer tiempo de un partidito de fútbol,

86
00:05:21,940 --> 00:05:26,510
Speaker 2: yo ya estaba allá, espérenme, déjenme echarse, Ya, ya, ya, entrenador,

87
00:05:26,610 --> 00:05:30,270
Speaker 2: ya sáqueme, porfa, cambio. Sí, porque ya no podía. O nadar, ¿no?

88
00:05:30,290 --> 00:05:33,030
Speaker 2: Me encanta nadar. Entonces, de repente, me cansaba muy rápido.

89
00:05:33,470 --> 00:05:36,350
Speaker 2: Pero lo tomé como algo normal. Finalmente, a lo mejor, pues,

90
00:05:36,370 --> 00:05:39,700
Speaker 2: tengo el tabique desviado, pues, no jalo demasiado aire. Hasta

91
00:05:39,760 --> 00:05:43,440
Speaker 2: que recientemente, y les digo,¿ cuántas veces no vas con

92
00:05:43,480 --> 00:05:45,040
Speaker 2: el pediatra y no vas con el médico y te

93
00:05:45,120 --> 00:05:47,779
Speaker 2: toman el corazón y te toman? Y nunca había salido.

94
00:05:48,040 --> 00:05:52,880
Speaker 2: Esto que mencionó Moni es bien importante, la ecocardiografía. que

95
00:05:52,900 --> 00:05:55,100
Speaker 2: es una forma de ver el corazón de todos los

96
00:05:55,200 --> 00:05:58,460
Speaker 2: ángulos para ver en dónde está, en dónde está el problema,

97
00:05:58,480 --> 00:06:02,620
Speaker 2: o antes un electrocardiograma, porque en el electrocardiograma puede salir

98
00:06:02,680 --> 00:06:05,520
Speaker 2: también el ritmo del corazón. Si se trata, por ejemplo,

99
00:06:05,560 --> 00:06:08,620
Speaker 2: de una arritmia y tu corazón en lugar de tum tum,

100
00:06:08,660 --> 00:06:14,159
Speaker 2: tum tum, va tum tum, tum tum, tum tum, Se

101
00:06:14,240 --> 00:06:17,420
Speaker 2: rompe el ritmo. Suena interesante, pero en una orquesta, no

102
00:06:17,460 --> 00:06:21,050
Speaker 2: en tu corazón. Entonces puede ser peligroso. En fin, empiezan

103
00:06:21,060 --> 00:06:23,910
Speaker 2: a surgir las preguntas. Y claro, esto un médico es

104
00:06:23,950 --> 00:06:26,050
Speaker 2: el que lo puede detectar y un médico es el

105
00:06:26,070 --> 00:06:28,740
Speaker 2: que puede decir qué se puede hacer al respecto. Nada

106
00:06:28,830 --> 00:06:29,580
Speaker 2: más consulta a su médico.