WEBVTT - KLOKKIJKEN | Kleuterpodcast #56

0:00:00.280 --> 0:00:04.840
<v Speaker 1>Welkom bij een nieuwe kleuterpodcast.

0:00:05.159 --> 0:00:07.840
<v Speaker 2>Oh, Myrthe, welkom bij je nieuwe kleuterpodcast. Wat goed dat

0:00:07.840 --> 0:00:09.520
<v Speaker 2>je op tijd bent. Waar gaan we het vandaag over hebben?

0:00:09.920 --> 0:00:11.959
<v Speaker 1>Over klok en klok kijken.

0:01:03.909 --> 0:01:07.510
<v Speaker 2>doen. Leuk dat je luistert naar een nieuwe kleuterpodcast. Vandaag

0:01:07.510 --> 0:01:10.309
<v Speaker 2>gaan we het hebben over klok en klok kijken. Myrthe,

0:01:10.389 --> 0:01:12.150
<v Speaker 2>wat gezellig dat jij er ook weer bent. Wat is

0:01:12.150 --> 0:01:12.510
<v Speaker 2>een klok?

0:01:12.949 --> 0:01:18.309
<v Speaker 1>Dat is een rond ding waar latten aanzitten. Soms 3,

0:01:18.709 --> 0:01:19.120
<v Speaker 1>soms 2.

0:01:19.724 --> 0:01:24.565
<v Speaker 1>En dat en cijfers erop. En dan kan je zien

0:01:24.565 --> 0:01:27.245
<v Speaker 1>hoe laat het is. Heel goed. Cijfers tot en met 12.

0:01:27.964 --> 0:01:30.724
<v Speaker 2>De cijfers tot en met 12 inderdaad. Ja. Gaan we

0:01:30.724 --> 0:01:34.044
<v Speaker 2>het zo nog uitgebreid over hebben. Waar zie je allemaal klokken?

0:01:34.444 --> 0:01:35.364
<v Speaker 2>E in huizen.

0:01:35.980 --> 0:01:38.230
<v Speaker 2>in huizen. En weet je dan ongeveer waar je ze

0:01:38.230 --> 0:01:42.150
<v Speaker 2>dan ziet? Nee. Want bijvoorbeeld bij ons. Waar hangt de

0:01:42.150 --> 0:01:42.830
<v Speaker 2>klok bij ons?

0:01:43.069 --> 0:01:44.789
<v Speaker 1>Eh, bij boven de piano.

0:01:45.230 --> 0:01:48.709
<v Speaker 2>Ja, in de woonkamer hangt die inderdaad. En zijn er

0:01:48.709 --> 0:01:51.989
<v Speaker 2>nog meer klokken in huis? Eh. Dat is een moeilijke vraag.

0:01:52.389 --> 0:01:54.349
<v Speaker 2>Maar we hebben wel meer klokken, alleen ze zien er

0:01:54.349 --> 0:01:56.019
<v Speaker 2>anders uit. Die zijn niet rond.

0:01:56.389 --> 0:01:57.050
<v Speaker 1>Horloge.

0:01:57.769 --> 0:02:01.230
<v Speaker 2>horloges hebben we ook. Ja, inderdaad. Maar we hebben ook

0:02:01.230 --> 0:02:04.269
<v Speaker 2>digitale klokken. Wat is dat? Die zien er weer anders uit.

0:02:04.349 --> 0:02:07.500
<v Speaker 2>Die hebben alleen maar cijfertjes. Dus dan zie je bijvoorbeeld

0:02:07.500 --> 0:02:09.519
<v Speaker 2>een dubbele punt.

0:02:10.157 --> 0:02:15.048
<v Speaker 2>1.5. En dat betekent 1:15 over. Maar je kan daar ook,

0:02:15.488 --> 0:02:18.607
<v Speaker 2>waarbij een ronde klok zie je, cijfertjes tot en met 12.

0:02:19.407 --> 0:02:22.529
<v Speaker 2>Maar bij een digitale klok gaan de cijfertjes tot en

0:02:22.529 --> 0:02:27.369
<v Speaker 2>met 24. 24? Ja, eigenlijk niet helemaal. Het gaat eigenlijk

0:02:27.369 --> 0:02:28.657
<v Speaker 2>tot 23. En dan als die

0:02:28.979 --> 0:02:31.740
<v Speaker 2>aan het einde van uur 23 is, dan gaat hij

0:02:31.740 --> 0:02:35.380
<v Speaker 2>gelijk door naar. Gek, he? Ja. Dus daarom hebben we

0:02:35.380 --> 0:02:37.779
<v Speaker 2>veel meer klokken. Maar we hebben 1 ronde klok, een

0:02:37.779 --> 0:02:41.259
<v Speaker 2>analoge klok, waar inderdaad de cijfertjes op 12. Maar ik

0:02:41.258 --> 0:02:44.740
<v Speaker 2>ken nog een paar plekken waar je zo'n ronde klok ziet. Buiten.

0:02:45.179 --> 0:02:47.100
<v Speaker 2>Als wij buiten hier bij de winkels lopen,

0:02:47.690 --> 0:02:49.639
<v Speaker 2>Dan zie ik er ook altijd eentje. O

0:02:49.639 --> 0:02:51.610
<v Speaker 1>ja, van de kerk. Ja, heel goed. Een

0:02:51.610 --> 0:02:54.770
<v Speaker 2>kerk. Een kerkklok inderdaad. Ja. De kerktoren heeft vaak ook

0:02:54.770 --> 0:02:57.240
<v Speaker 2>een klok erop zitten. Ja. Ja. En. Dan doe ik

0:02:57.240 --> 0:02:57.449
<v Speaker 2>die

0:02:57.449 --> 0:02:58.600
<v Speaker 1>bim bam.

0:02:59.330 --> 0:03:02.720
<v Speaker 2>Heel goed, inderdaad. En dan hebben we ook nog bij

0:03:02.720 --> 0:03:04.258
<v Speaker 2>het station vaak een

0:03:04.380 --> 0:03:06.929
<v Speaker 2>klok. Om te kijken of de trein wel op tijd rijdt.

0:03:06.979 --> 0:03:08.380
<v Speaker 2>of dat de metro op tijd rijdt.

0:03:08.779 --> 0:03:11.978
<v Speaker 1>Ja. Of de bus? Ja. De wielen van de bus

0:03:11.979 --> 0:03:13.259
<v Speaker 1>gaan rond en rond.

0:03:13.699 --> 0:03:17.020
<v Speaker 2>Rond en rond. Rond en rond de wielen van de

0:03:17.020 --> 0:03:20.179
<v Speaker 2>bus gaan rond en rond. Als de bus

0:03:20.179 --> 0:03:21.419
<v Speaker 1>gaat rijden.

0:03:22.100 --> 0:03:24.339
<v Speaker 2>En um heb jij op school ook een klok?

0:03:24.538 --> 0:03:27.899
<v Speaker 1>O ja, een hele mooie klok. Want die heeft allemaal

0:03:27.899 --> 0:03:29.139
<v Speaker 1>kleurtjes erop zitten.

0:03:29.380 --> 0:03:31.300
<v Speaker 2>O, en wat voor kleurtjes dan? Eh.

0:03:32.160 --> 0:03:36.800
<v Speaker 1>Blauw, oranje, geel, eh, turkise.

0:03:37.589 --> 0:03:39.839
<v Speaker 2>Waarom zijn die kleurtjes dan? Geeft die ook iets aan?

0:03:40.440 --> 0:03:41.839
<v Speaker 2>Weet ik niet. Nou.

0:03:42.850 --> 0:03:44.410
<v Speaker 2>Goed, we hadden het er net al over. Hoe ziet

0:03:44.410 --> 0:03:47.009
<v Speaker 2>een klok eruit? En jij zei Nou, er staan cijfers op.

0:03:47.179 --> 0:03:49.860
<v Speaker 2>En er zitten een soort planken op. Dat zijn de wijzers,

0:03:49.929 --> 0:03:53.089
<v Speaker 2>noem je dat. En uh bij sommigen heb je er

0:03:53.089 --> 0:03:55.770
<v Speaker 2>2 en bij sommigen heb je er 3. Weet je

0:03:55.770 --> 0:03:58.169
<v Speaker 2>ook waar het verschil in zit? Mhm. Waar zit het

0:03:58.169 --> 0:03:58.690
<v Speaker 2>verschil dan?

0:03:59.050 --> 0:04:01.529
<v Speaker 1>Bij sommige klokken zit een secondenwijzer.

0:04:01.809 --> 0:04:05.210
<v Speaker 2>Ja, inderdaad. Die geeft de secondes aan. Ja. En weet

0:04:05.210 --> 0:04:08.929
<v Speaker 2>je ook hoe je secondes kan tellen? Nee. Secondes zijn

0:04:08.929 --> 0:04:11.729
<v Speaker 2>zo 1, 2, 3,

0:04:12.949 --> 0:04:15.649
<v Speaker 2>4. Dat zijn secondes. Weet je wat je nog meer

0:04:15.649 --> 0:04:18.890
<v Speaker 2>hebt dan secondes. Je hebt ook minuten. En weet je

0:04:18.890 --> 0:04:23.089
<v Speaker 2>hoe lang een minuut is? Dat is dan weer 60 seconden. Ja, inderdaad.

0:04:23.450 --> 0:04:25.890
<v Speaker 2>Dus als je dan doet 1, 2,

0:04:27.070 --> 0:04:29.880
<v Speaker 2>3, 4. En dan helemaal tot aan de 60. Dan

0:04:29.880 --> 0:04:32.359
<v Speaker 2>heb je 1 minuut. Ja. En wat heb je dan

0:04:32.359 --> 0:04:34.040
<v Speaker 2>nog meer? Want dan hebben we secondes gehad. We hebben

0:04:34.040 --> 0:04:36.760
<v Speaker 2>minuten gehad. Wat zou je dan nog meer hebben? Een

0:04:36.760 --> 0:04:38.359
<v Speaker 1>tellen, 1 tel.

0:04:38.678 --> 0:04:41.440
<v Speaker 2>Ja, maar een seconde is een soort van tel. Maar

0:04:41.440 --> 0:04:44.440
<v Speaker 2>je hebt secondes, je hebt minuten. Maar dan heb je

0:04:44.440 --> 0:04:45.040
<v Speaker 2>nog iets anders.

0:04:45.649 --> 0:04:47.529
<v Speaker 2>Dat heet een uur. O ja,

0:04:47.609 --> 0:04:51.450
<v Speaker 1>een uur. Ja. Een uur is 1 rondje op de klok. Ja,

0:04:51.529 --> 0:04:55.049
<v Speaker 2>inderdaad. Maar dat ligt eraan van welke wijzer. Van de

0:04:55.049 --> 0:04:58.649
<v Speaker 2>grote wijzer is het 1 rondje om de klok. Dat

0:04:58.649 --> 0:05:01.450
<v Speaker 2>is een uur. Ja. En de dunne wijzer, dat is

0:05:01.450 --> 0:05:04.809
<v Speaker 2>de secondenwijzer. En die zit niet overal op. Bij ons

0:05:04.809 --> 0:05:07.600
<v Speaker 2>thuis hebben we geen secondewijzer, wel een minuut en een uur.

0:05:07.769 --> 0:05:10.570
<v Speaker 2>En de kleine wijzer geeft de uren aan. Dus die

0:05:10.570 --> 0:05:12.480
<v Speaker 2>staat bijvoorbeeld op de 2 en dan weet je dat

0:05:12.480 --> 0:05:13.730
<v Speaker 2>het in ieder geval 2 uur is.

0:05:14.549 --> 0:05:16.140
<v Speaker 1>je hebt ook nog halve uren.

0:05:16.589 --> 0:05:18.989
<v Speaker 2>Ja, inderdaad. En weet je hoe je dat kan zien?

0:05:19.269 --> 0:05:21.109
<v Speaker 1>Als de grote wijzer op de 6 staat.

0:05:21.309 --> 0:05:23.589
<v Speaker 2>Heel knap. Heel goed. En hoe zie je dan dat

0:05:23.589 --> 0:05:25.269
<v Speaker 2>het een heel uur is? Als de

0:05:25.269 --> 0:05:27.269
<v Speaker 1>grote wijzer op de 12 staat?

0:05:27.510 --> 0:05:30.459
<v Speaker 2>Juist, inderdaad. Als de grote wijzer op de 12 staat,

0:05:30.470 --> 0:05:32.989
<v Speaker 2>dan weet je Het is het hele uur. En als

0:05:32.988 --> 0:05:34.179
<v Speaker 2>de grote wijzer op de 6

0:05:34.450 --> 0:05:37.339
<v Speaker 2>staat, is het het half uur. Ja. Goed uitgelegd.

0:05:38.399 --> 0:05:39.130
<v Speaker 1>Een kwartieren?

0:05:39.540 --> 0:05:41.859
<v Speaker 2>Kwartier. Oe, die vind ik moeilijker. Weet je ook wat

0:05:41.859 --> 0:05:45.410
<v Speaker 2>een kwartier is dan? Nee. Een kwartier is 15 minuten.

0:05:45.820 --> 0:05:47.779
<v Speaker 2>Die zitten er ook in. Maar die is wel moeilijker.

0:05:48.220 --> 0:05:49.899
<v Speaker 2>Weet je dan waar de wijzer op moet staan om

0:05:49.899 --> 0:05:51.260
<v Speaker 2>een kwartier aan te geven? Eh,

0:05:51.820 --> 0:05:53.100
<v Speaker 1>O de 3 of de 9:?

0:05:53.779 --> 0:05:55.700
<v Speaker 2>Die is wel heel moeilijk nu. Maar wel knap dat

0:05:55.700 --> 0:05:57.260
<v Speaker 2>je dat weet. Vind ik heel knap van je.

0:05:58.130 --> 0:06:01.010
<v Speaker 2>En M, wanneer gebruik je een klok? Om te

0:06:01.010 --> 0:06:01.969
<v Speaker 1>zien hoe laat

0:06:01.970 --> 0:06:04.010
<v Speaker 2>het is? Ja, en waarom zou dat dan handig zijn?

0:06:04.170 --> 0:06:07.329
<v Speaker 1>Eh, Als je je kindje van school moet halen. en

0:06:07.329 --> 0:06:08.969
<v Speaker 1>je weet niet hoe laat het is, kan je op

0:06:08.970 --> 0:06:12.369
<v Speaker 1>de klok kijken. Ja, inderdaad. En de juf moet ook

0:06:12.369 --> 0:06:14.178
<v Speaker 1>op de klok kijken. Want anders

0:06:14.265 --> 0:06:17.934
<v Speaker 1>weet niet hoe laat het is. Een telefoon is ook

0:06:17.934 --> 0:06:19.174
<v Speaker 1>een soort van klok. Op

0:06:19.174 --> 0:06:22.255
<v Speaker 2>een telefoon staat vaak ook een klok. Ja. En moet

0:06:22.255 --> 0:06:25.015
<v Speaker 2>jij wel eens op de klok kijken? Nee. Als je

0:06:25.015 --> 0:06:27.454
<v Speaker 2>de klok gebruikt, dan weet je bijvoorbeeld ook vaak of

0:06:27.454 --> 0:06:30.255
<v Speaker 2>het in de ochtend is of de middag of de avond.

0:06:30.734 --> 0:06:33.135
<v Speaker 2>Want dat heeft te maken met de tijd. Dus dan

0:06:33.135 --> 0:06:34.135
<v Speaker 2>weet je ook hoe laat het is.

0:06:34.630 --> 0:06:37.010
<v Speaker 2>En dan kan je bijvoorbeeld ook weten van O, nu

0:06:37.010 --> 0:06:38.970
<v Speaker 2>is het tijd om naar school te gaan. Of nu

0:06:38.970 --> 0:06:40.768
<v Speaker 2>moet ik gaan eten, of nu moet ik naar bed.

0:06:41.290 --> 0:06:41.969
<v Speaker 2>Dat is ook anders.

0:06:42.529 --> 0:06:45.440
<v Speaker 1>En 12:00 's nachts. Kan ook.

0:06:46.010 --> 0:06:49.209
<v Speaker 2>Zeker, dat is ook een tijd. En soms kan je

0:06:49.209 --> 0:06:51.089
<v Speaker 2>dan ook zien dat je eigenlijk al lang naar bed

0:06:51.089 --> 0:06:52.970
<v Speaker 2>had moeten gaan. en dat je aan het opblijven bent.

0:06:53.488 --> 0:06:55.169
<v Speaker 1>Dan moet je al bijna opstaan.

0:06:55.950 --> 0:06:59.160
<v Speaker 2>Nou komt binnenkort komt de zomertijd eraan. Weet je wat

0:06:59.160 --> 0:07:00.600
<v Speaker 2>dat is, Myte de zomertijd? Ja,

0:07:00.720 --> 0:07:05.089
<v Speaker 1>dan dan eh gaat de klok een uur achteruit.

0:07:05.559 --> 0:07:08.260
<v Speaker 2>De klok gaat eigenlijk een uur vooruit. O ja.

0:07:08.899 --> 0:07:12.149
<v Speaker 2>Dus dan gaat inderdaad, dan is het bijvoorbeeld 1 uur

0:07:12.149 --> 0:07:14.869
<v Speaker 2>en dan gaat de klok vooruit en dan is het

0:07:14.869 --> 0:07:18.299
<v Speaker 2>ineens 2 uur. Waarom doet hij dat? Nou, dat doen

0:07:18.299 --> 0:07:21.140
<v Speaker 2>ze om te zorgen dat het langer licht is. Want

0:07:21.140 --> 0:07:24.260
<v Speaker 2>bijvoorbeeld in de winter, dan gaat het zonnetje heel snel

0:07:24.260 --> 0:07:26.779
<v Speaker 2>onder en komt pas heel laat op. En door dan

0:07:26.779 --> 0:07:28.459
<v Speaker 2>eventjes de tijd iets te veranderen.

0:07:29.019 --> 0:07:32.859
<v Speaker 2>dan heb je zoveel mogelijk licht overdag. En door dat

0:07:32.859 --> 0:07:35.019
<v Speaker 2>in de zomer te doen, dan zal je straks zien,

0:07:35.220 --> 0:07:36.980
<v Speaker 2>dan blijft het ineens heel lang licht.

0:07:37.179 --> 0:07:42.220
<v Speaker 1>Als jullie om 10:00 uur naar bed gaan, dan zien

0:07:42.220 --> 0:07:43.649
<v Speaker 1>jullie ook nog het licht.

0:07:44.100 --> 0:07:46.369
<v Speaker 2>In de zomer wel. Ja, zeker weten.

0:07:47.529 --> 0:07:51.359
<v Speaker 2>Ik denk dat het tijd is voor een spelletje. Ja.

0:07:52.089 --> 0:07:55.450
<v Speaker 2>En het spelletje van vandaag, dat gaat er ook over.

0:07:55.850 --> 0:07:57.570
<v Speaker 2>Wat doe je in de ochtend, wat doe je in

0:07:57.570 --> 0:07:59.769
<v Speaker 2>de middag en wat doe je in de avond? Dus

0:07:59.769 --> 0:08:02.570
<v Speaker 2>luister goed. Jij moet zeggen of het in de ochtend is.

0:08:02.619 --> 0:08:04.890
<v Speaker 2>of het in de middag is of in de avond. Oké.

0:08:05.690 --> 0:08:07.130
<v Speaker 2>Je gaat lekker ontbijten.

0:08:08.160 --> 0:08:08.910
<v Speaker 2>ochtend.

0:08:10.450 --> 0:08:13.209
<v Speaker 2>Papa leest een verhaaltje voor, voordat je gaat slapen.

0:08:15.399 --> 0:08:16.070
<v Speaker 2>avond.

0:08:18.079 --> 0:08:20.440
<v Speaker 2>Je ligt in bed en het is donker buiten.

0:08:22.690 --> 0:08:25.209
<v Speaker 2>Na. Ja, het kan ook in de avond zijn, maar

0:08:25.209 --> 0:08:27.529
<v Speaker 2>het kan ook in de nacht zijn. Papa maakt een

0:08:27.529 --> 0:08:30.010
<v Speaker 2>heerlijke pasta voor je klaar.

0:08:32.380 --> 0:08:37.500
<v Speaker 2>avond? Ja, avondeten inderdaad. Je vraagt of je mag afspreken

0:08:37.500 --> 0:08:38.299
<v Speaker 2>met een vriendinnetje.

0:08:39.020 --> 0:08:41.809
<v Speaker 1>Middag of in de ochtend kan dat ook.

0:08:42.059 --> 0:08:43.900
<v Speaker 2>Ja, maar meestal doe je dat naar school, toch?

0:08:45.140 --> 0:08:47.140
<v Speaker 2>Je wordt wakker en je gaat je tanden poetsen.

0:08:49.400 --> 0:08:51.159
<v Speaker 1>Nu verklap je het al een beetje.

0:08:51.559 --> 0:08:52.960
<v Speaker 2>O, welk moment is het dan?

0:08:53.400 --> 0:08:56.159
<v Speaker 1>Ochtend en. Want je wordt in de ochtend wakker, toch?

0:08:56.599 --> 0:08:57.119
<v Speaker 2>Dat is waar.

0:08:57.239 --> 0:08:58.709
<v Speaker 1>Ja. Dus je verklapt het dan

0:08:59.450 --> 0:09:01.659
<v Speaker 2>Het is tijd om fruit te eten op school.

0:09:03.619 --> 0:09:05.219
<v Speaker 2>ochtend. Heel goed.

0:09:06.179 --> 0:09:07.119
<v Speaker 2>Het is tijd om brood te eten op school.

0:09:10.179 --> 0:09:14.890
<v Speaker 2>Goedemiddag. Het is donker buiten en iedereen slaapt.

0:09:16.640 --> 0:09:16.919
<v Speaker 2>Na

0:09:18.099 --> 0:09:19.659
<v Speaker 2>Je mag opblijven.

0:09:20.929 --> 0:09:24.809
<v Speaker 2>avond. Ja, heel goed. Myde, je bent geslaagd voor het

0:09:24.809 --> 0:09:25.729
<v Speaker 2>spel voor kloklijken.

0:09:25.890 --> 0:09:26.049
<v Speaker 1>Ja,

0:09:27.969 --> 0:09:31.450
<v Speaker 1>Waar is de post? Waar is de post?

0:09:32.849 --> 0:09:33.520
<v Speaker 2>De post.

0:09:34.099 --> 0:09:37.760
<v Speaker 1>Hier is de post. Waar is de post?

0:09:38.599 --> 0:09:42.559
<v Speaker 2>Myrthe. Ik heb echt heel veel post weer ontvangen. Mocht

0:09:42.559 --> 0:09:43.750
<v Speaker 2>je een berichtje hebben gestuurd.

0:09:45.549 --> 0:09:47.949
<v Speaker 2>Hier is de post. Mocht je een berichtje hebben gestuurd

0:09:47.950 --> 0:09:50.390
<v Speaker 2>en je hebt nog geen antwoord gekregen, rustig aan we

0:09:50.390 --> 0:09:54.789
<v Speaker 2>proberen echt iedereen antwoord te geven. We hebben zoveel leuke

0:09:54.789 --> 0:09:56.309
<v Speaker 2>berichtjes weer binnengekregen, Myrthe.

0:09:56.669 --> 0:10:01.789
<v Speaker 2>Ik begin begin met een berichtje van Linde en Hanna. Linda? Ja. Hoi,

0:10:01.830 --> 0:10:04.909
<v Speaker 2>Myrthe en haar papa. Wij zijn Linde, 6 jaar, en Hanna,

0:10:05.159 --> 0:10:08.390
<v Speaker 2>4 jaar. En luisteren in de auto graag naar jullie podcast.

0:10:08.750 --> 0:10:11.469
<v Speaker 2>Wat leuk dat jouw zusje ook Linde heet. Wij hebben

0:10:11.469 --> 0:10:14.789
<v Speaker 2>een nichtje dat Myrthe heet. De aflevering over sneeuw vonden

0:10:14.789 --> 0:10:17.179
<v Speaker 2>wij heel erg leuk. We zijn net als jullie ook

0:10:17.179 --> 0:10:19.830
<v Speaker 2>op skivakantie geweest. Linda houdt heel erg van dieren en

0:10:19.830 --> 0:10:21.070
<v Speaker 2>wil later dierenarts worden.

0:10:21.450 --> 0:10:26.520
<v Speaker 2>Kunnen jullie een keer podcast daarover maken? Groetjes, Linde en Hanna. Leuk.

0:10:27.289 --> 0:10:29.770
<v Speaker 2>Vindt het onderwerp ook leuk, dierenarts? Ja. Ja.

0:10:30.369 --> 0:10:32.449
<v Speaker 2>En heel toevallig, dat ze dan Linde en Hanna heten.

0:10:32.609 --> 0:10:34.929
<v Speaker 2>Want je zusje heet Linde. En kennen we ook een Hanne?

0:10:35.409 --> 0:10:38.039
<v Speaker 1>Ja, want Hanna heeft het liedje ingezongen.

0:10:38.489 --> 0:10:41.789
<v Speaker 2>Ja, inderdaad, Hanna, die zingt het liedje in. Een leuk berichtje, meiden.

0:10:41.849 --> 0:10:43.169
<v Speaker 2>Dank je. Dank je. En ze

0:10:43.169 --> 0:10:45.169
<v Speaker 1>hebben ook een nichtje die ook Mte

0:10:45.169 --> 0:10:48.409
<v Speaker 2>heet? Ja, ik wil net zeggen. Dus heb jij een

0:10:48.409 --> 0:10:51.569
<v Speaker 2>nichtje die Linde en Hanna heten? Nee. Nee, dat niet. Nee.

0:10:51.609 --> 0:10:53.650
<v Speaker 2>Dus jij bent het in ieder geval niet. Dan kreeg

0:10:53.650 --> 0:10:57.289
<v Speaker 2>ik nog een berichtje van Eva, Jonne en Epke.

0:10:57.809 --> 0:11:01.369
<v Speaker 2>en Peter. En zij zeggen sturen heel leuk setje van

0:11:01.369 --> 0:11:05.049
<v Speaker 2>de kleuderpodcast. Hier twee grote fans, eigenlijk 4, want voor

0:11:05.049 --> 0:11:08.409
<v Speaker 2>ons worden de hardloop bakfietsrondjes door de podcast een stukken relaxter.

0:11:08.609 --> 0:11:10.890
<v Speaker 2>Hierbij een filmpje zodat jullie kunnen genieten van wat jullie

0:11:10.890 --> 0:11:14.890
<v Speaker 2>podcast allemaal teweeg brengt. Groetjes, Eva, Mama van Jonne en

0:11:14.890 --> 0:11:18.320
<v Speaker 2>Epke en ook Peter. Myrthe, wij kregen een heel leuk filmpje. Ja.

0:11:18.570 --> 0:11:21.010
<v Speaker 2>Dank je wel voor het filmpje. Heel erg leuk om

0:11:21.010 --> 0:11:23.650
<v Speaker 2>te zien dat onze podcast dus ook in de bakfiets

0:11:23.650 --> 0:11:24.289
<v Speaker 2>wordt geluisterd.

0:11:24.960 --> 0:11:29.449
<v Speaker 2>Dan kreeg ik nog een berichtje binnen van Hugo. Hallo,

0:11:29.479 --> 0:11:31.520
<v Speaker 2>in de auto. Als we op vakantie gaan luisteren we

0:11:31.520 --> 0:11:33.159
<v Speaker 2>naar de podcast. En ik vind het heel erg leuk.

0:11:33.559 --> 0:11:35.239
<v Speaker 2>Ik hou het meest van het liedje van de post.

0:11:35.559 --> 0:11:37.840
<v Speaker 2>Groetjes van Hugo. En misschien moeten we daar dan ook

0:11:37.840 --> 0:11:42.039
<v Speaker 2>maar een liedje van maken. Ja. Waar is de post?

0:11:42.479 --> 0:11:45.559
<v Speaker 2>Hier is de post. Waar is de post?

0:11:46.039 --> 0:11:46.679
<v Speaker 1>Hier is

0:11:46.679 --> 0:11:48.919
<v Speaker 2>de post. Ja, ik ga wel eens even denken of

0:11:48.919 --> 0:11:50.000
<v Speaker 2>we daar een liedje van kunnen maken.

0:11:50.590 --> 0:11:54.429
<v Speaker 2>Dank je wel voor je ideeën, Hugo. Dan kreeg ik

0:11:54.429 --> 0:11:59.349
<v Speaker 2>nog een berichtje binnen van Pepijn. Hallo Myrthe en papa,

0:11:59.460 --> 0:12:02.469
<v Speaker 2>op vakantie in Zuid-Afrika heb ik veel geluisterd naar jullie podcast.

0:12:02.549 --> 0:12:05.469
<v Speaker 2>We zijn daar op safari geweest en hebben veel dieren gezien.

0:12:05.869 --> 0:12:09.228
<v Speaker 2>Lijkt mij superleuk als jullie een podcast maken over safaridieren.

0:12:09.669 --> 0:12:13.349
<v Speaker 2>Groetjes van Pepijn. Leuk idee. Ja. Zou je dat ook

0:12:13.349 --> 0:12:13.909
<v Speaker 2>wel eens willen doen?

0:12:14.330 --> 0:12:16.130
<v Speaker 1>Ik zou er ook wel heen willen.

0:12:16.609 --> 0:12:18.570
<v Speaker 2>Jij, jij zou ook wel eens op safari willen. Nou,

0:12:18.609 --> 0:12:21.250
<v Speaker 2>misschien kunnen wij wel eens een keertje zo sowieso in

0:12:21.250 --> 0:12:24.530
<v Speaker 2>de podcast op Safari. Ja. Heel leuk. Gaan we doen.

0:12:24.650 --> 0:12:27.169
<v Speaker 2>Dank je wel voor de tip, Pepijn. We schrijven hem

0:12:27.169 --> 0:12:30.809
<v Speaker 2>sowieso op ons lijstje. Dan kreeg ik nog een berichtje

0:12:30.809 --> 0:12:36.130
<v Speaker 2>binnen Myrthe. En die komt van Rosa. Hoi, ik ben

0:12:36.130 --> 0:12:39.489
<v Speaker 2>Rosa en wordt volgende week 4 jaar. Ik woon in België.

0:12:39.849 --> 0:12:42.799
<v Speaker 2>Ik vraag elke ochtend om naar de kleuterpodcast te luisteren,

0:12:42.809 --> 0:12:43.609
<v Speaker 2>zodra ik opsta.

0:12:44.059 --> 0:12:46.929
<v Speaker 2>Ik vind het gezellig om jullie tijdens het ontbijt samen

0:12:46.929 --> 0:12:50.900
<v Speaker 2>met mijn kleine broertje Leo te luisteren. Ik zou graag

0:12:50.900 --> 0:12:53.739
<v Speaker 2>luisteren naar een kleuterpodcast over huisdieren. Zelf heb ik een

0:12:53.739 --> 0:12:57.619
<v Speaker 2>poes en ze heet Wanda. Lieve groetjes uit Belgie, Rosa.

0:12:57.780 --> 0:12:58.700
<v Speaker 2>Goed idee? Ja.

0:12:59.020 --> 0:13:01.900
<v Speaker 1>En. En mijn zusje pop heet ook Rosa.

0:13:02.140 --> 0:13:04.699
<v Speaker 2>Ja, inderdaad. Je zusje heeft een pop en die noemt

0:13:04.700 --> 0:13:07.380
<v Speaker 2>ze Rosa. Dus. Maar ik denk niet dat dit de

0:13:07.380 --> 0:13:10.579
<v Speaker 2>pop Rosa is. Denk je wel? Nee. Nee, dit is

0:13:10.580 --> 0:13:12.520
<v Speaker 2>een lieve luisteraar die ook Rosa heet. Ja.

0:13:12.604 --> 0:13:15.645
<v Speaker 1>Ja, omdat ze woont in België. En hier hebben we

0:13:15.645 --> 0:13:19.484
<v Speaker 1>een Rosa in Nederland. Ja. Omdat die woont bij

0:13:19.484 --> 0:13:23.484
<v Speaker 2>mij. Ja, precies. Dan een berichtje van Noor. Lieve Myrthe,

0:13:23.565 --> 0:13:25.594
<v Speaker 2>ik ben Noor, ik ben 4 jaar. Ik vond jullie podcast.

0:13:25.724 --> 0:13:28.044
<v Speaker 2>Ik vind jullie podcast heel erg leuk. Willen jullie een

0:13:28.044 --> 0:13:30.964
<v Speaker 2>aflevering maken over zeemeerminnen? Want ik ben daar dol op.

0:13:31.445 --> 0:13:34.645
<v Speaker 2>Ik heb zelf Ariel een keertje in het echt ontmoet

0:13:34.645 --> 0:13:37.804
<v Speaker 2>in Disney World. Veel liefs van Noor.

0:13:38.270 --> 0:13:41.270
<v Speaker 2>En natuurlijk ook van mama. Oh, die heeft Ariel in

0:13:41.270 --> 0:13:43.270
<v Speaker 2>het echt ontmoet. Zou je ook een podcast willen maken

0:13:43.270 --> 0:13:46.390
<v Speaker 2>over zeemeerminnen? Ja. Oké, schrijven we die ook op het lijstje.

0:13:46.429 --> 0:13:48.309
<v Speaker 2>Dank je wel, Noor, voor je berichtje. Heel leuk. Tot

0:13:48.309 --> 0:13:50.869
<v Speaker 2>slot nog een berichtje van Roos. Hallo Mten en naar papa,

0:13:50.950 --> 0:13:53.229
<v Speaker 2>ik ben Roos. Ik word vrijdag 4 jaar en ik

0:13:53.229 --> 0:13:57.109
<v Speaker 2>woon sinds 10 maanden in San Diego in Amerika. Ik

0:13:57.109 --> 0:13:59.309
<v Speaker 2>luister heel graag naar jullie kleuterpodcasts als we in de

0:13:59.309 --> 0:14:02.468
<v Speaker 2>auto zitten. We gaan hier vaak kamperen met onze caravan.

0:14:02.830 --> 0:14:05.119
<v Speaker 2>Ik zou graag een podcast willen horen over je lichaam.

0:14:05.460 --> 0:14:08.830
<v Speaker 2>O potten, spieren en organen. Hoe werkt je hart bijvoorbeeld?

0:14:09.229 --> 0:14:12.659
<v Speaker 2>Een aflevering over eenhoorns lijkt me ook leuk. Veel lies

0:14:12.659 --> 0:14:15.630
<v Speaker 2>van Roos. O ja, mijn papa heet ook Hans. En

0:14:15.630 --> 0:14:17.949
<v Speaker 2>ik heb ook een klein zusje, net als jij. Nou,

0:14:18.030 --> 0:14:19.270
<v Speaker 2>dat is wel heel toevallig. Ja.

0:14:19.690 --> 0:14:22.289
<v Speaker 2>En een papa die Hans heet. Dat is zeker weer

0:14:22.289 --> 0:14:22.609
<v Speaker 2>een leuke

0:14:22.609 --> 0:14:25.609
<v Speaker 1>papa. Ja. En we hebben ook al een podcast over

0:14:25.609 --> 0:14:26.729
<v Speaker 1>Hey enorm.

0:14:27.200 --> 0:14:28.530
<v Speaker 2>Ja, inderdaad. Die

0:14:28.530 --> 0:14:31.710
<v Speaker 1>staat er. Eentje eerder dan vulkanen is enorm.

0:14:32.210 --> 0:14:35.890
<v Speaker 2>Ja. Hey, en Myrthe, zij woont in San Diego in Amerika.

0:14:36.450 --> 0:14:39.849
<v Speaker 2>Misschien moeten we ook weer eventjes zeggen dat je iets

0:14:39.849 --> 0:14:40.969
<v Speaker 2>kan invullen op de website.

0:14:41.969 --> 0:14:45.210
<v Speaker 2>Wat kon je ook weer invullen? En waar je woont? Ja, inderdaad.

0:14:45.289 --> 0:14:47.409
<v Speaker 2>Als jij op de website eventjes invult dat jij in

0:14:47.409 --> 0:14:50.849
<v Speaker 2>San Diego in Amerika woont, dan komt dat ook weer

0:14:50.849 --> 0:14:52.650
<v Speaker 2>op de website te staan, op een kaartje. en dan

0:14:52.650 --> 0:14:55.130
<v Speaker 2>kunnen we precies zien waar iedereen de podcast aan het

0:14:55.130 --> 0:14:56.369
<v Speaker 2>luisteren is. Superleuk.

0:14:57.510 --> 0:14:59.429
<v Speaker 2>Wil jij ook een berichtje achterlaten dat kan?

0:14:59.830 --> 0:15:01.309
<v Speaker 1>Via onze Instagram.

0:15:01.830 --> 0:15:05.299
<v Speaker 2>Precies, en dat is @kleuterpodcast. Of je gaat naar onze

0:15:05.299 --> 0:15:07.669
<v Speaker 2>website waar je dus ook het kaartje kan invullen. En

0:15:07.669 --> 0:15:11.710
<v Speaker 2>dat is www.kleuterpodcast.nl. En daar kan je ook nog het

0:15:11.710 --> 0:15:14.669
<v Speaker 2>doeboek scoren van de kleuterpodcast. O ja. We zijn aan

0:15:14.669 --> 0:15:17.369
<v Speaker 2>het einde gekomen. Waar gaan we het volgende keer over hebben, Myrthe?

0:15:17.630 --> 0:15:19.059
<v Speaker 1>Over de boerderij.

0:15:19.309 --> 0:15:19.710
<v Speaker 1>H.

0:15:20.270 --> 0:15:23.270
<v Speaker 2>Hee, dat is leuk. Ik ga m'n kaplaars aandoen voor

0:15:23.270 --> 0:15:27.270
<v Speaker 2>de boerderij. Ja. Tot de volgende keer. Tot de volgende keer. Doei! Doei!